토익 문법 3. 영어 문장의 형식

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토익 문법 학습지 3. 영어 문장의 형식 

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1. 1형식 (S + V): 완전한 문장, 움직임에 집중

개념: 문장의 가장 단순한 형태입니다. 주어(S)와 동사(V)만 있어도 문장이 완벽하게 성립합니다. 동사 뒤에 다른 말이 없어도 뜻이 통하며, 주로 ‘존재’나 ‘움직임’을 나타내는 동사가 사용됩니다.

수식어구 제외 팁: 동사 뒤에 오는 수식어구(꾸며주는 말)는 문장 성분이 아닙니다. 부사(quickly, yesterday 등)나 전치사구(in the office, on the table 등)는 동사를 꾸며줄 뿐, 문장 구조에 영향을 주지 않으므로 형식을 판단할 때는 과감하게 제외하고 핵심 뼈대만 보세요.

  • 예시: The train arrived on time. (기차는 정시에 도착했다.)
  • on time (정시에)은 arrived (도착했다)를 꾸며주는 부사구일 뿐, 문장의 핵심 성분은 주어(기차) + 동사(도착했다)뿐입니다.

주요 동사: arrive (도착하다), depart (출발하다), happen (발생하다), occur (발생하다), exist (존재하다), work (일하다), run (달리다), grow (자라다), increase (증가하다), decrease (감소하다)

[연습 1] 주어(S)와 동사(V) 찾기 (총 10문제)

다음 1형식 문장에서 주어(S)와 동사(V)를 찾아 밑줄 치세요.

  1. The train arrived on time.
  2. The company grew rapidly.
  3. He walks to work every day.
  4. The meeting ended abruptly.
  5. The sun shines brightly in the morning.
  6. The delivery arrived at the office.
  7. Birds fly in the sky.
  8. The problem occurred unexpectedly yesterday.
  9. She works at a bank near her house.
  10. The event took place last week.

2. 2형식 (S + V + C): 주어의 상태를 설명

개념: 주어(S)와 동사(V)만으로는 의미가 불완전하여, 주어를 보충 설명해주는 주격 보어(C 또는 SC로 표시함함)가 필요한 문장입니다. 보어는 주어와 ‘대등 관계’가 성립합니다. (주어 = 보어)

정답 찾기 꿀팁:

  • ‘주어 = 보어’ 공식이 성립하는지 따져보세요. 예: She is a manager (그녀 = 매니저, 성립)
  • 주로 ‘상태’, ‘변화’, ‘감각’을 나타내는 동사 뒤에 보어가 옵니다.

주요 동사:

  • 상태 동사: be (이다/있다), remain (유지하다), stay (유지하다), keep (유지하다), seem (처럼 보이다), appear (처럼 보이다)
  • 변화 동사: become (되다), get (되다), turn (변하다), grow (되다)
  • 감각 동사: feel (느끼다), look (보이다), sound (들리다), smell (냄새나다), taste (맛이 나다)

[연습 2] 동사(V)와 보어(C) 찾기 (총 10문제)

다음 2형식 문장에서 동사(V)와 보어(C)를 찾아 밑줄 치세요.

  1. She looks tired.
  2. He became a teacher.
  3. The food smells delicious.
  4. He grew tall.
  5. The new system proved useful.
  6. The report seemed complete.
  7. The music sounds beautiful.
  8. The solution appears simple.
  9. The weather turned cold.
  10. He feels happy.

3. 3형식 (S + V + O): 목적어가 필요한 문장

개념: 동사(V)의 행동이 미치는 대상인 목적어(O)가 필요한 문장입니다. 주어와 목적어는 대등 관계가 성립하지 않습니다. (주어 ≠ 목적어)

정답 찾기 꿀팁:

  • ‘동사 + ~을/를’ 이 자연스러운지 확인해 보세요.
  • 대부분의 동사는 3형식으로 쓰입니다.

예시: He completed the report. (그는 보고서를 완료했다.)

  • completed (완료했다)는 동사 혼자서는 의미가 불완전합니다. ‘무엇을 완료했는지’에 대한 대상, 즉 the report (보고서)라는 목적어가 필요합니다. 주어 He와 목적어 the report는 서로 다른 대상이므로 대등 관계가 성립하지 않습니다. (예외로 재귀대명사가 있지만, 이 부분은 지금 건너 뛰어도 됩니다.)

주요 동사: discuss (논의하다), complete (완료하다), purchase (구매하다), eat (먹다), need (필요하다), announce (발표하다), review (검토하다), receive (받다), develop (개발하다), book (예약하다), like (좋아하다), enjoy (즐기다) 등

[연습 3] 목적어(O) 찾기 (총 10문제)

다음 3형식 문장에서 목적어(O)를 찾아 밑줄 치세요.

  1. He received the package.
  2. We purchased new equipment.
  3. She completed the report.
  4. He eats a sandwich for lunch.
  5. I need more information.
  6. The company announced the results.
  7. The manager reviewed the documents.
  8. The team is developing a software.
  9. We will book a room.
  10. The company offers competitive salaries.

4. 지금까지 배운 1, 2, 3형식을 구분하면서 배운 내용을 정리합시다. 

[연습 4] 1, 2, 3형식 구분 (총 10문제)

다음 문장의 형식을 (1, 2, 3형식)으로 구분하세요.

  1. The document remained confidential. (   )
  2. She works at the new office. (   )
  3. He completed the report. (   )
  4. The report seems complete. (   )
  5. The price increased. (   )
  6. The solution appears simple. (   )
  7. The weather turned cold. (   )
  8. He received the package. (   )
  9. The team works hard. (   )
  10. The food tastes good. (   )

5. 4형식 (S + V + IO + DO): 두 개의 목적어

개념: 동사가 간접 목적어(Indirect Object, ~에게)와 직접 목적어(Direct Object, ~을/를), 두 개의 목적어를 가지고 와야 비로소 문장의 의미가 온전해지는 경우입니다. 간접 목적어(주로 사람)와 직접 목적어(주로 사물)는 대등 관계가 성립하지 않는다는 점에서 뒤에서 배울 5형식과 다릅니다.  (IO ≠ DO)

예시: He gave me a book. (그는 나에게 책 한 권을 주었다.)

  • gave (주었다)라는 동사는 me (나에게)라는 ‘누구에게’의 간접 목적어와 a book (책 한 권을)이라는 ‘무엇을’의 직접 목적어, 두 대상을 필요로 합니다. me와 a book은 서로 다른 대상이므로 대등 관계가 성립하지 않습니다.
  • ‘~에게 ~을/를 주다’ 의 의미가 자연스러운지 확인하세요.
  • 간접목적어 (사람) + 직접목적어 (사물)의 순서대로 배열되어야 합니다. 만약 사람을 뒤로 보내고 그 앞에 전치사(to, for 등)를 붙이면 이제 그 부분은 전치사구로서, 문장의 형식에 계산되지 않기 때문에, 같은 의미이지만 3형식이라고 판단합니다. 

주요 동사: give (주다), offer (제공하다), send (보내다), tell (말해주다), show (보여주다), teach (가르치다), bring (가져다주다), buy (사주다), make (만들어주다)

[연습 5] 간접 목적어(IO)와 직접 목적어(DO) 찾기 (총 10문제)

다음 4형식 문장에서 간접 목적어(IO)와 직접 목적어(DO)를 찾아 밑줄 치세요.

  1. He gave me a report.
  2. We offered him a job.
  3. She sent her client an email.
  4. The company will provide all employees training.
  5. The manager showed us the new system.
  6. I will tell you the news.
  7. They offered the new members a discount.
  8. She teaches us English.
  9. He bought her a flower.
  10. She made him a cake.

6. 5형식 (S + V + O + C): 목적어를 보충 설명

개념: 목적어(O) 뒤에 목적어를 보충 설명해주는 목적격 보어(C 또는 OC라고 표시)가 필요한 문장입니다. 목적어와 보어는 대등 관계가 성립합니다. (목적어 = 보어)

  • ‘목적어 = 보어’ 공식이 성립하는지 따져보세요. 예: We made her happy (그녀 = 행복한, 성립)
  • 동사 뒤에 명사나 형용사가 두 개 연속으로 나올 때, 두 번째 단어가 목적어를 설명하는지 확인하세요.

주요 동사: make (만들다/하게 하다), find (라고 생각하다), consider (라고 여기다), keep (유지하다), elect (선출하다), call (라고 부르다)

[연습 6] 목적어(O)와 목적격 보어(C) 찾기 (총 10문제)

다음 5형식 문장에서 목적어(O)와 목적격 보어(C)를 찾아 밑줄 치세요.

  1. She called him a genius.
  2. They made him president.
  3. I found the book interesting.
  4. We considered the plan a success.
  5. I found the solution clear.
  6. The company kept the office clean.
  7. The audience found the movie boring.
  8. The team elected him a leader.
  9. She made the room clean.
  10. They found the exercise easy.

[연습 7] 4형식 vs 5형식 집중 구분 (총 10문제)

다음 문장의 형식을 (4형식 또는 5형식)으로 구분하세요.

  1. She called him a genius. (   )
  2. She told him a story. (   )
  3. They made him president. (   )
  4. They offered him a job. (   )
  5. I found the book interesting. (   )
  6. He gave me a book. (   )
  7. We considered the plan a success. (   )
  8. We gave the team a task. (   )
  9. I found the solution. (   )
  10. I found the solution clear. (   )
[연습 8] 문장의 5 형식 완벽히 이해하기

다음 문장의 형식을 (1, 2, 3, 4, 5형식)으로 구분하고, 각 문장 성분(S, V, O, C, IO, DO)을 모두 표시하세요.

  1. The team successfully completed the task. (   )
  2. The documents were ready. (   )
  3. We discussed the issue yesterday. (   )
  4. The new system is very efficient. (   )
  5. The training will improve your skills. (   )
  6. She is a talented artist. (   )
  7. They elected him chairman. (   )
  8. The weather turned cold. (   )
  9. I found the book interesting. (   )
  10. The project seems promising. (   )
  11. We made the team responsible. (   )
  12. He is a reliable employee. (   )
  13. They discussed the budget carefully. (   )
  14. The results were disappointing. (   )
  15. The company will offer new benefits. (   )
  16. The train departs at 7 PM. (   )
  17. The manager seemed confident. (   )
  18. The company gave us a new laptop. (   )
  19. He writes reports carefully. (   )
  20. The manager considered the project a success. (   )

정답 (Answers)

[연습 1] 주어(S)와 동사(V) 찾기 (총 10문제)

  1. S: The train, V: arrived
  2. S: The company, V: grew
  3. S: He, V: walks
  4. S: The meeting, V: ended
  5. S: The sun, V: shines
  6. S: The delivery, V: arrived
  7. S: Birds, V: fly
  8. S: The problem, V: occurred
  9. S: She, V: works
  10. S: The event, V: took place

[연습 2] 동사(V)와 보어(C) 찾기 (총 10문제)

  1. V: looks, C: tired
  2. V: became, C: a teacher
  3. V: smells, C: delicious
  4. V: grew, C: tall
  5. V: proved, C: useful
  6. V: seemed, C: complete
  7. V: sounds, C: beautiful
  8. V: appears, C: simple
  9. V: turned, C: cold
  10. V: feels, C: happy

[연습 3] 목적어(O) 찾기 (총 10문제)

  1. O: the package
  2. O: new equipment
  3. O: the report
  4. O: a sandwich
  5. O: more information
  6. O: the results
  7. O: the documents
  8. O: a software
  9. O: a room
  10. O: competitive salaries

[연습 4] 1, 2, 3형식 구분 (총 10문제)

  1. 2형식
  2. 1형식
  3. 3형식
  4. 2형식
  5. 1형식
  6. 2형식
  7. 2형식
  8. 3형식
  9. 1형식
  10. 2형식

[연습 5] 간접 목적어(IO)와 직접 목적어(DO) 찾기 (총 10문제)

  1. IO: me, DO: a report
  2. IO: him, DO: a job
  3. IO: her client, DO: an email
  4. IO: all employees, DO: training
  5. IO: us, DO: the new system
  6. IO: you, DO: the news
  7. IO: the new members, DO: a discount
  8. IO: us, DO: English
  9. IO: her, DO: a flower
  10. IO: him, DO: a cake

[연습 6] 목적어(O)와 목적격 보어(C) 찾기 (총 10문제)

  1. O: him, C: a genius
  2. O: him, C: president
  3. O: the book, C: interesting
  4. O: the plan, C: a success
  5. O: the solution, C: clear
  6. O: the office, C: clean
  7. O: the movie, C: boring
  8. O: him, C: a leader
  9. O: the room, C: clean
  10. O: the exercise, C: easy

[연습 7] 4형식 vs 5형식 집중 구분 (총 10문제)

  1. 5형식
  2. 4형식
  3. 5형식
  4. 4형식
  5. 5형식
  6. 4형식
  7. 5형식
  8. 4형식
  9. 3형식
  10. 5형식

[연습 8] 문장의 5 형식 완벽히 이해하기

  1. 5형식: The manager (S) considered (V) the project (O) a success (C)
  2. 3형식: The team (S) completed (V) the task (O)
  3. 2형식: The documents (S) were (V) ready (C)
  4. 3형식: We (S) discussed (V) the issue (O)
  5. 2형식: The new system (S) is (V) very efficient (C)
  6. 3형식: The training (S) will improve (V) your skills (O)
  7. 2형식: She (S) is (V) a talented artist (C)
  8. 5형식: They (S) elected (V) him (O) chairman (C)
  9. 2형식: The weather (S) turned (V) cold (C)
  10. 5형식: I (S) found (V) the book (O) interesting (C)
  11. 2형식: The project (S) seems (V) promising (C)
  12. 5형식: We (S) made (V) the team (O) responsible (C)
  13. 2형식: He (S) is (V) a reliable employee (C)
  14. 3형식: They (S) discussed (V) the budget (O)
  15. 2형식: The results (S) were (V) disappointing (C)
  16. 3형식: The company (S) will offer (V) new benefits (O)
  17. 1형식: The train (S) departs (V)
  18. 2형식: The manager (S) seemed (V) confident (C)
  19. 4형식: The company (S) gave (V) us (IO) a new laptop (DO)
  20. 3형식: He (S) writes (V) reports (O)

학습 자료를 출력하여 빈칸을 채워 나가다 보면, 개념은 저절로 정리됩니다.

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