#36. To부정사 심화: 의미상의 주어, 가주어/가목적어 It

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학습 자료를 출력하여 빈칸을 채워 나가다 보면, 영어 문법의 개념은 저절로 정리됩니다.

#36. [To부정사] To부정사 심화_ 의미상의 주어, 가주어_가목적어 It 개념 완성 학습지다운로드

우리는 이전에 to부정사가 문장에서 명사, 형용사, 부사로 변신하는 모습을 배웠습니다. 이제 to부정사를 한 단계 더 깊이 이해해 볼 시간입니다.

“영어를 공부하는 것은 재미있다.” 라는 문장에서 ‘공부하다’라는 행동을 하는 주체는 누구일까요? 문장에는 드러나 있지 않죠. 이처럼 to부정사가 나타내는 행동의 진짜 주인을 밝혀주는 말을 의미상의 주어라고 합니다.

또한, 주어나 목적어 자리에 온 to부정사구가 너무 길어져서 문장의 균형이 맞지 않을 때, 그 자리에 가짜 주어나 가짜 목적어인 It을 내세우고 진짜 주어/목적어는 뒤로 보내는 규칙도 있습니다. 지금부터 이 세 가지 심화 개념을 자세히 알아보겠습니다.

1. 의미상의 주어: to부정사의 진짜 주인

to부정사가 나타내는 동작이나 상태의 주체를 문장 속에 명시해 주는 것을 ‘의미상의 주어’라고 합니다. 대부분의 경우 문맥상 누가 의미상의 주어인지 알 수 있기 때문에 굳이 나타내지 않지만, 만약 콕 집어서 나타내야 할 필요가 있다면 보통 to부정사 바로 앞에 for + 목적격 또는 of + 목적격의 형태로 씁니다.

1) for + 목적격 (일반적인 경우)

대부분의 경우에는 for + 목적격을 사용하여 to부정사의 의미상의 주어를 나타냅니다.

  • 형태: for + 목적격 + to부정사
  • 해석: (목적격)이/가 ~하는 것은

예문:

  • It is important for you to exercise regularly. (네가 규칙적으로 운동하는 것은 중요하다.)
  • This book is difficult for me to understand. (이 책은 내가 이해하기에 어렵다.)

2) of + 목적격 (특별한 경우)

문장에 사람의 성격이나 성품을 나타내는 형용사가 있을 때만 특별히 of + 목적격을 사용합니다.

  • 주요 형용사: kind(친절한), nice(좋은), wise(현명한), foolish(어리석은), careful(조심성 있는), careless(부주의한), polite(공손한), rude(무례한) 등
  • 형태: 사람의 성격/성품 형용사 + of + 목적격 + to부정사

예문:

  • It was kind of you to help me. (나를 도와주다니 당신은 친절하군요.)
  • It is foolish of him to say so. (그렇게 말하다니 그는 어리석다.)

✏️ 연습 문제 1

다음 문장의 ( ) 안에서 알맞은 전치사를 고르시오.

  1. It is necessary (for / of) us to save water.
  2. It was careless (for / of) her to lose her umbrella again.
  3. This box is too heavy (for / of) me to lift.
  4. It is very wise (for / of) you to think so.
  5. The problem was difficult (for / of) them to solve.

2. 가주어 It: 길어진 주어를 대신하는 가짜 주어

to부정사구가 문장의 주어로 쓰이면 주어가 너무 길어져서 빠르게 문장의 의미를 이해하기가 힘듭니다. 이럴 때, 원래 주어 자리에는 가짜 주어인 It을 쓰고, 진짜 주어인 to부정사구는 문장 뒤로 보냅니다. 

  • 원래 문장: To master English is not easy. (영어를 마스터하는 것은 쉽지 않다.)
  • 가주어 It 사용: It is not easy to master English.

앞에서 배운 의미상의 주어와 함께 쓰이는 경우:

  • It is + 형용사 + [for/of 목적격] + to부정사 ~
  • 예문: It is impossible for him to finish the work in a day. (그가 하루 만에 그 일을 끝내는 것은 불가능하다.)
  • 다만 여기 말하는 의미상의 주어는 to 부정사에 담긴 동작을 진짜 누가하는 것인지 나타내는 용어일 뿐, 문장 성분으로서의 주어를 이야기하는게 아니에요!! 그래서 가주어 진주어 이런 용어는 문장 성분으로서의 지위를 따지는 것이고, 의미상 주어는 그냥 전치사구에 불과하다는 것에 유의해야 합니다.  

✏️ 연습 문제 2

다음 문장을 가주어 It을 사용하여 바꾸어 쓰시오.

  1. To get up early is good for your health.
  2. To solve this puzzle is very difficult for me.
  3. To keep a promise is important.
  4. To believe his story was foolish of her.

3. 가목적어 It: 길어진 목적어를 대신하는 가짜 목적어

가주어와 마찬가지 원리로, 5형식 문장에서 목적어 자리 to부정사구가 올 때 사용합니다. 원래 목적어 자리에는 가짜 목적어 It을 쓰고 (‘그것’이라고도 해석 안 해요. 그냥 목적어 자리만 일단 채워서 간단하게 문장의 구조를 끝내도 도울 뿐입니다), 진짜 목적어인 to부정사구는 문장의 맨 뒤로 보냅니다.

  • 주요 동사: make, think, find, believe, consider
  • 형태: S + V + It + O.C + [for/of 목적격] + to부정사 ~

예문:

  • I think it difficult to get a perfect score. (나는 만점을 받는 것이 어렵다고 생각한다.)
  • 가짜 목적어(O): it
  • 목적격 보어(O.C): difficult
  • 진짜 목적어: to get a perfect score
  • He made it a rule to take a walk every morning. (그는 매일 아침 산책하는 것을 규칙으로 삼았다.)

✏️ 연습 문제 3

다음 우리말과 같도록 ( ) 안의 단어를 배열하여 문장을 완성하시오.

  1. 나는 매일 일기를 쓰는 것이 중요하다고 생각한다.
    I think (important, it, to keep a diary) every day.
  2. 그는 그 책을 이해하는 것이 쉽다는 것을 알게 되었다.
    He found (to understand, easy, it, the book).
  3. 규칙은 아이들이 밤에 외출하는 것을 위험하게 만든다.
    The rule makes (dangerous, for children, it, to go out) at night.

✏️ 연습 문제 4 (종합)

A. 다음 문장에서 어법상 어색 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.

  1. It is rude for him to speak like that.
  2. To learn a new language is fun for me. (가주어 It을 사용하여)
  3. She thinks possible to solve the problem.
  4. It was generous for them to donate so much money.

B. 다음 우리말과 같도록 문장을 완성하시오.

  1. 우리가 그를 기다리는 것은 시간 낭비이다.
    It is a waste of time __________________________.
  2. 그는 밤에 혼자 걷는 것이 위험하다고 생각했다.
    He thought __________________________ at night.

📝 연습 문제 정답

✏️ 연습 문제 1

  1. for
  2. of
  3. for
  4. of
  5. for

✏️ 연습 문제 2

  1. It is good for your health to get up early.
  2. It is very difficult for me to solve this puzzle.
  3. It is important to keep a promise.
  4. It was foolish of her to believe his story.

✏️ 연습 문제 3

  1. it important to keep a diary
  2. it easy to understand the book
  3. it dangerous for children to go out

✏️ 연습 문제 4 (종합)

A.

  1. for → of
  2. It is fun for me to learn a new language.
  3. possible → it possible
  4. for → of

B.

  1. for us to wait for him
  2. it dangerous to walk alone

#36. To부정사 심화: 의미상의 주어, 가주어/가목적어 It

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